Gaia Zampa

Accompagno bambini e ragazzi nello studio, aiutandoli a sviluppare fiducia, organizzazione e strategie efficaci per affrontare i compiti in modo sereno e autonomo. Gli obbiettivi sono promuovere autonomia, metodo e motivazione negli studenti.

Nel mio ruolo di insegnante di acquaticità del metodo Bimbi Più Acquatici, ho accompagnato bambini dai 4 mesi ai 6 anni in un percorso educativo in acqua, mirato a sviluppare le loro competenze motorie, la confidenza con l’ambiente acquatico e la relazione con il genitore, attraverso attività ludiche e strutturate. Questo lavoro mi ha dato l'opportunità di coniugare ciò che per anni è stato il mio sport e la mia passione in una professione che mi arricchisce ogni giorno. Il corso di formazione per il metodo Bimbi più Aquatici è riconosciuto dall'AICS (Associazione Italiana Cultura e Sport).

Mi sono presa cura di una bimba che ora ha 9 anni a chiamata. Usualmente mi occupavo sia di alcune attività ludiche che di supporto nei compiti a casa, sfruttando le competenze apprese con il ciclo formativo "24 cfu". Ho sempre seguito le indicazioni ricevute, con grande soddisfazione. La sicurezza è sempre stata la mia priorità numero uno.

Quest'anno ho avuto la grande opportunità di far parte del progetto #Globcom - Global Communications Project). Questa rete è nata nel 2003. Ogni anno vi partecipano più di 14 università di 5 continenti, coinvolgendo centinaia di studenti provenienti da Germania, Italia, Spagna, Russia, India, ecc. Questo progetto è stato una grande opportunità per mettere in pratica ciò che ho imparato a livello teorico, fino ad ora. Inoltre, è stata una grande opportunità - migliorare il mio livello di inglese - migliorare la capacità di lavorare in un team internazionale di #PR con diversi punti di vista - migliorare le mie capacità relazionali e di problem solving. Ho creato con altri studenti di PR un progetto di comunicazione, rivolto alla generazione Z, per un cliente internazionale.

Studentessa collaboratrice impegnata nella gestione di alcuni servizi bibliotecari d'Ateneo.

Apprendista cicerone presso Palazzo Florio (Udine)

Esperienza di stage svolta presso Casa Cavazzini – Musei civici di Udine, facente parte dei civici musei con sede legale in via del Lionello, 1 – 33100 Udine. Svolta attività volontaria il 15/09/19 presso il museo. Svolte mansioni legate all'analisi, ricerca e studio di determinate opere d’arte e di spiegazione ai turisti delle opere d’arte conservate all'interno del museo. Conseguite abilità per un lavoro in team ed alcune competenze relative all'accoglienza e al coinvolgimento interattivo del turista nella visita guidata. In seguito all'esperienza è stato realizzato un video per il concorso "Storie di alternanza" organizzato dalla Camera di Commercio Pordenone - Udine. Il video è stato premiato con il secondo posto nella sezione dedicata agli istituti tecnici permettendoci di vincere un assegno di 800.00 €. Articolo inerente consultabile al seguente link https://www.itzanon.edu.it/pagine/ secondo-premio-concorso-storie-di-alternanza--corso-turismo.

Esperienza di stage svolta presso l'Agenzia viaggi “Turismo 85” SRL di Udine, società del gruppo Danieli con sede legale in Via Nazionale, 71 – 33042 Buttrio (UD). Svolte mansioni legate alla comparazione di viaggi da catalogo, alla creazione di pacchetti di viaggi e prenotazioni di vario tipo, ricerca delle condizioni meteorologiche di determinate aree geografiche. Conseguite abilità nella comparazione di differenti cataloghi, comparazione di griglie prezzo e competenze relative all'interazione con il cliente, creazione di volantini e brochure pubblicitari.

Esperienza di stage. La società è stata assorbita, nel giugno 2020 dalla ditta "TPL FVG". Svolte mansioni inerenti all'organizzazione di viaggi da effettuare per il servizio di noleggio con pullman turistici. Conseguite abilità nella preparazione dei viaggi e conseguite conoscenze nel rispetto delle normative vigenti riguardanti il servizio di noleggio per i pullman turistici.

Dopo aver riflettuto attentamente, capendo che il mio era solo un interesse personale e che in ambito lavorativo non avrebbe arricchito, più di tanto, le mie conoscenze/competenze e curriculum, dopo aver superato circa 6 su 16 esami (media del 27) ho deciso di dis-iscrivermi...magari in futuro la terminerò ma quel futuro non è oggi. Questa Laurea magistrale non ha soddisfatto le mie aspettative, molto alte. Ho trovato una dis-organizzazione generale che mi ha potata a ri-credemi su questa realtà che, erroneamente, credevo essere tanto "innovativa".

Tesi: Una lettura psicosociale dei Disturbi dell'Alimentazione. Focus sulla Generazione Z. Relatrice Prof.ssa Renata Kodilja

VI Percorso Formativo 24 CFU- DM 616/2017