baudien gebbink

nhl stenden hogeschool

Country

netherlands

City

groningen

Industry

education management

Skill

gedragsproblematiek, speciaal onderwijs, coaching, presenteren, training, analyseren, observeren

Experience

nhl stenden hogeschool

coach | teamcoÃ rdinator

alfa-college

2017-9 - Present · 9 yrs 1 mo

reiziger

wereldreis

2016-7 - 2017-6 · 1 yr

adviseur particulieren

rabobank

2010-10 - 2013-9 · 3 yrs

administratief medewerker betalen and sparen

rabobank

2009-12 - 2010-1 · 2 mos

medewerker cliÃ ntenadministratie

zorggroep groningen

2009-11 - 2009-12 · 2 mos

Diverse administratieve werkzaamheden t.b.v. de registratie van klantgegevens.

medewerker administratieve services kbbs

rabobank

2008-11 - 2009-9 · 11 mos

medewerker elektronische klantendossiers

bwp project professionals

2008-8 - 2008-10 · 3 mos

Opschonen en digitaliseren van particuliere effectendossiers en zakelijke dossiers.

diverse bijbanen naast studie

horeca partners

2002-10 - 2008-8 · 5 yrs 11 mos

onderzoeksmedewerker | onderwijsontwikkelaar

university of groningen

2015-10 - 2016-7 · 10 mos

* Onderwijsontwikkeling binnen het project Succes For All. * Een evidence based methode voor begrijpend lezen binnen het primair onderwijs. * Zie ook: * http://www.rug.nl/research/groningen-institute-for-educational-research/research/current/success-for-all---the-netherlands * http://www.rug.nl/gmw/news/onderzoeken-naar-differentiatie-in-onderwijs-van-start * http://successforall-nederland.nl/

zelfstandig ondernemer | onderwijsprofessional | freelance

bg onderwijsontwikkeling

2015-1 - 2016-6 · 1 yr 6 mos

gedragsdeskundige

renn4

2014-9 - 2015-4 · 8 mos

* Herindicatieproces LGF (inhoudelijk) bewaken middels coaching van ambulant begeleiders en contacten onderhouden met betrokken partijen en hulpverleningsinstanties. * Hoofdtaken: * pre-adviezen geven aan CVI (Commissie van Indicatiestelling) * beoordelen van herindicatieverslagen voor (her)aanvraag LGF financiering * coachen en feedback geven van ambulant begeleiders bij verslaglegging * schrijven van gedragsbeschrijvingen op basis van dossiergegevens * contacten onderhouden met betrokken partijen (ouders, scholen, hulpverleningsinstanties)