Yzabelle de Lima Raymundo

Seção de Vigilância Epidemiológica de Santos. Realização de notificações e demais fluxos administrativos e municipais com as doenças e agravos de: sífilis, atendimento anti-rábico, arboviroses, HIV/AIDS, hepatites, corrimento uretral masculino, leishmaniose tegumentar e visceral, febre maculosa, mpox, esporotricose e meningite. Maior ênfase no monitoramento dos recém-nascidos expostos e/ou com sífilis congênita e participação de visitas técnicas em hospitais públicos e privados para reunião sobre indicadores das Infecções Relacionadas a Assistência à Saúde (IRAS).

Aprimoramento e aprofundamento nos conhecimentos adquiridos ao longo dos anos anteriores; desenvolvimento de senso crítico e o de análise.

Captação e busca ativa de pacientes, orientações, agendamentos de consultas, utilização de CRM.

Pesquisa bibliográfica de artigos científicos em bases bibliográficas, revisão de literatura, análise de conteúdo, referencial teórico, ler e analisar artigos, entrevistas, categorização, codificação, pesquisa e apresentação trabalhos sobre a PrEP, submissão de artigo científico para o maior evento sobre AIDS do mundo (24ª Conferência Internacional de AIDS).

Atuação em ultrassonografia. Realização de assistência aos médicos na realização de diversos tipos de exames ultrassonográficos, posicionamento de pacientes, manutenção e limpeza dos aparelhos, administração das agendas médicas e organização do setor.

Pesquisa bibliográfica de artigos científicos em bases bibliográficas, revisão de literatura, análise de conteúdo, referencial teórico, ler e analisar artigos, entrevistas, categorização, codificação, pesquisa e apresentação trabalhos sobre a PrEP.

Durante a graduação, a área de gestão hospitalar me despertou interesse, então pensei: "por que não me matricular no curso e me formar juntamente com a minha graduação de enfermagem?" Não pensei duas vezes e não me arrependo do curso escolhido.

Especialização técnica em gestão de projetos. Escolhi cursar essa especialização pela bagagem de conhecimento que levarei do curso e sobre planejamento, controle, custo e demais aptidões que um gerente de projetos deve ter. Como almejo a área de gestão, acredito que esse curso é um diferencial para o meu conhecimento e carreira.

Neste ano em específico, o meu trabalho foi uma revisão integrativa sobre as barreiras e facilitadores de acesso à Profilaxia Pré-Exposição ao HIV (PrEP) por mulheres jovens cisgênero. Um trabalho árduo, mas que rendeu bons frutos para mim, pois pude desenvolver habilidades que até então eram desconhecidas. Pude despertar a capacidade que eu não sabia que tinha, me fez ser mais resiliente e acreditar no processo.

O subprojeto pelo qual meu estudo de iniciação científica se deu início foi: Percepções de profissionais de saúde sobre o atendimento a adolescentes que utilizam a profilaxia pré-exposição sexual ao HIV (PrEP). Neste período eu pude desenvolver uma revisão de literatura sobre as experiências de profissionais de saúde com adolescentes que usam a PrEP.

O subprojeto pelo qual meu estudo de iniciação científica se deu início foi: Percepções de profissionais de saúde sobre o atendimento a adolescentes que utilizam a profilaxia pré-exposição sexual ao HIV (PrEP). Esse subprojeto está integrado ao estudo: “Trajetórias e processos de vinculação ao cuidado para IST e HIV entre adolescentes e jovens homens que fazem sexo com homens, travestis e mulheres transexuais que participam de intervenções em comunidade para oferta e testagem e PrEP” e desenvolvido com base no estudo PrEP 15-19 que está sendo desenvolvido nas cidades de São Paulo e Salvador.