えみ きむら

《経歴》 幼いときから「人の役に立つ仕事」がしたくて社会福祉学科で学び、学生のときから福祉に携わる。ボランティア活動では知的〜重症心身障害の子どもから大人の方々と関わり、その他ホームヘルパーやガイドヘルパー、グループホームやショートステイ、就労継続支援B型事業所での活動も積極的に行う。 高校のときから留学したかったが叶わず、大学のときに3度国際ボランティアに参加。一人でインド、モンゴル✕2回へ行った経験は人生の宝物。 社会福祉士取得後は、医療ソーシャルワーカー、視覚障害者施設で重複障害（知的＋身体）の方々への生活支援員、身体障害者のリハビリテーション施設で相談支援専門員を経験。 転勤族の夫と結婚後、主婦となりパートで放課後等デイサービスのスタッフやホームヘルパー・ガイドヘルパーをしていたが、長男を出産してからは育児に専念。 次男誕生後、発達凹凸子育てが始まり日々悩みながら試行錯誤の連続と、関係機関との連携・相談をしながら環境を整えている。 長男、次男は発達特性豊かな小学生。 彼らを育てる中で感じた様々な［偏見］をキッカケに、みかん🍊として各SNSで発信活動を開始。より多くの方々が、発達障害・発達凹凸（神経発達症）を知る機会となれば嬉しい。その他、凹凸子育て中に悩みながら学んだ怒りのコントロール方法、親のリアルな想いなどを発信しながら、オンライン・リアルで活動している。 《活動》 【凹凸ラボ】では〜怒りを灯りに変える〜をテーマに以下の3つの活動中。 ❶怒りを調律する講座・セミナー 怒りに関する基礎知識や捉え方、コントロール方法とアサーティブな伝え方、行動の仕方などを伝える。『自分を知ることで、相手を知ることができる。相手を知ることで、自分を知ることができる。知ることで、イライラを減らしていける。』 実績▷ ・オンラインにて『怒りを調律する講座』 ・オンラインにて『自分の怒りを知ろう』セミナー開催 ・オンラインにて講座受講生向け『フォローアッププログラム』 ・オンライン／オフラインにて個別相談 ・オンライン無料相談 ・放課後等デイサービスの職員向けセミナー ・仙台市内の小学校で、子ども向けアンガーマネジメントの授業を開催（計8クラス、約240人） ❷凹凸ラボ教室の開催 「発達特性」は全ての人に存在する。自分や相手の発達特性（凹凸）を知ることで、補い合える環境を目指す。互いに得意と苦手を知り合うことで、気付きとなるワークショップ。 実績▷ ・『発達ママパパおしゃべり会』にてオンラインセミナー ・令和6年度、宮城県障害者福祉センターの日常生活支援事業として『凹凸教室』開催。保護者対象、支援職対象と分けて行う。 ・令和7年度、宮城県障害者福祉センターの日常生活支援事業として『凹凸講座』基礎編・応用編を開催。保護者、支援職を対象に昨年度から更に掘り下げる時間を共有。 ・仙台市内の公文の先生方が行っている地区勉強会で、『凹凸ラボ教室』を開催。 ❸学習サポーターの拡充を応援📣 学習サポーターは小中学校の通常級で学ぶ配慮が必要な児童に配置され、自治体によって名称も柔軟性も大きく異なる。学習サポーターを拡充することで、児童・教師・保護者の三者が共にウィンウィンな関係へ。より多くの子ども達が安心して学べる環境作りを応援。 実績▷ ・地域の市議会議員へ定期的に提言。 《出前授業》 また、宮城県障害者福祉センターの出前授業として『凹凸教室』を、仙台市近郊の小中学校、様々な福祉施設へ依頼に応じて派遣可能🍊生徒、教師、保護者、施設職員などに向けて開催。詳細、お問い合わせはメッセージ、もしくは公式LINEにてお願いいたします。 《資格》 ・社会福祉士（国家資格） ・精神保健福祉士4月登録予定（国家資格） ・強度行動障害支援者養成研修（基礎研修・実践研修）（厚生労働省認可の公的資格） ・発達障害学習支援サポーター ・福祉住環境コーディネーター2級 ・介護職員初任者研修 ・日商簿記2級 《好き》 ・堅あげポテト🥔 ・晩酌🍺🍶🍷 ・寿司🍣 ・カレー🍛 ・旅行👜🚗✈️ ・カラオケ🎤 《嫌い》 ・マヨネーズ ・納豆 ・G 《居住地》 大阪→北海道→兵庫→埼玉→宮城（現在）