Michael Goulet, ing

Production de fil machine de cuivre.

Je suis en lien directe avec la clientèle afin de régler leurs problème autant sur les produits de Schneider Electric que celui de nos conçurent. Je dois vérifier les spécifications techniques du produit en problème et diagnostiquer la ou les causes afin de proposer les différentes solutions. J'installe des nouvelles composantes (disjoncteur, contrôle, barres de cuivres, moniteur...) afin d'améliorer ou de réparer les systèmes du client. J'effectue aussi la conception de contrôle selon les besoins du client à l'aide du programme Autocad. Donc, je dois être disponible 24h / 24h et 7 jours / 7 jours et répondre le plus rapidement possible aux demandes.

Dans mon stage, j’ai eu quelques mandants. Le premier que j’ai obtenu était de valider l’exactitude des schémas électrique des panneaux de contrôles. J’ai dû consulter les spécifications techniques afin de m’assurer que la conception était adéquate. Ensuite, j'ai fait la conception de panneaux de contrôle selon les demandes du client. Aussi, j’ai effectué des recherches sur internet afin d’obtenir les schémas mécaniques des pièces électriques. Malheureusement, j'ai pu constater que les différents manufacturiers n'ont pas toujours l’amabilité de mettre les schémas de leurs produits disponibles aux clients. Cependant, cette recherche m'a permis de trouver des liens très pratiques pour le personnel du département de conception. Suite à cette conception, j’ai remarqué que les informations pertinentes au projet étaient données au compte-gouttes par le client. Donc, j’ai pris l’initiative de créer un document d'aide préconception afin d'obtenir plus facilement les informations nécessaires à la bonne création des panneaux de contrôles. Ce document est fait sous forme de formulaire à remplir. Finalement, j’ai fini mon stage sur la préparation d’un projet se situant à Fermont. Dans ce projet, j’ai pu m’initier à l'élaboration des interfaces «homme-machine (HMI)». J’ai créé la nomenclature des différentes entrées et sorties désirées. Ensuite, j’ai fait les schémas électriques du réseau de communication entre le poste de contrôle et les moteurs. Pour conclure mon stage, j’ai créé un document expliquant les différentes options des nombreuses pages qu’ils peuvent utiliser.

Je travaillais à la préparation des laboratoire du département de génie électrique pour que les élèves puissent avoir des équipements calibrés et afin que le fonctionnement soit adéquat.

Le premier mandat que j'avais était de localiser des machines dans l'usine. Il y avait trois points à surveiller : le numéro de département, de ligne de production et de colonne. Ensuite, je devais entrer les nouvelles informations dans un système de gestion se nommant « Datastream ». À première vue, la tâche paraissait très simple cependant, je me suis rendu compte très rapidement qu'elle était beaucoup plus ardue. Je devais composer avec un système de réseau très lent et très instable. Le deuxième mandat était d'implanter une méthode de travail pour diminuer la perte de programme dans le département électrique. Le problème majeur était que les programmes n'étaient pas centralisés et que les techniciens ne les rendaient pas accessibles adéquatement. J'ai dû faire un rapatriement des programmes dans un seul fichier accessible par le réseau. Pour faciliter le processus de maintien de l'ordre dans le fichier, j'ai conçu une procédure de transfert de fichier sous forme de traitement de texte. Finalement, afin d’être sur et certain que tout allait être compris, j'ai fait une présentation sur PowerPoint leur expliquant les avantages de cette nouvelle procédure et de la façon de faire. Aussi, j'ai fait une liste d'outils qu'il utilisait dans le département des raccords. Ensuite, j'ai documenté cette dernière de façon à être capable d’avoir les renseignements idéaux lors de leur utilisation, leur réparation ou leur conception. Finalement, j'ai fait beaucoup d'autres petits projets afin d'aider les gens du département de l’atelier à répondre plus rapidement.

J'ai eu la chance de faire un échange de 6 mois en France. L'école ce situe en plein cœur de la capitale des alpes française. (Grenoble) Cette école favorise énormément les échanges entre plusieurs pays à travers le monde et cela m'a permis de mieux comprendre les enjeux sur les différences culturelles et ainsi avoir un meilleur regard sur les capacités de chaque nationalité ou du moins avoir une idée de leur façon de travailler.