Larissa Gabrielly Rodrigues Mourão

Projeto de doutorado direto intitulado: "Desenvolvimento de compósitos PET-nanopartículas de óxido de ferro para remediação de contaminação por mercúrio em ambientes aquáticos e terrestres: uma abordagem integrada". Esta pesquisa conta com o apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES) e envolve a aplicação de técnicas analíticas avançadas, como absorção atômica por vapor a frio, para a determinação de mercúrio em diferentes matrizes ambientais. Este trabalho também abrange o desenvolvimento de compósitos de PET-nanohematitas, utilizando abordagens inovadoras, como impressão 3D, para aprimorar a eficiência e a aplicabilidade dos materiais produzidos.

Estagiária PAE voluntária na disciplina de Química 2: Pilares da Química do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional – PROFQUI

Estágio PAE na disciplina de Fundamentos de Química Analítica para o curso de Licenciatura e Bacharelado em Química.

Estagiária PAE na disciplina Química Analítica Instrumental.

Estagiária PAE na disciplina de Fundamentos de Química Analítica para o curso de Bacharelado em Química

Disciplina de Química Analítica Qualitativa e Quantitativa para alunos do curso de Bacharelado em Química.

É um projeto que integra dados epidemiológicos, clínicos e laboratoriais de milhares de pacientes com dados genômicos, visando criar escores poligênicos para individualizar a prevenção de precisão em oncologia. Os métodos de prevenção são utilizados para certos tipos tumorais, mas ainda são realizados praticamente do mesmo modo para todos as pessoas. Assim, pessoas com maior risco de desenvolverem câncer podem não estar recebendo todo investimento em prevenção necessário e pessoas com menor risco, mais do que o necessário. Uma das maneiras propostas para modificar esse cenário é o uso da soma dos fatores hereditários para identificar pessoas com maior e menor risco (ramo da Precisão de prevenção). Nesse projeto, propõe-se utilizar os dados clínicos de pacientes dos núcleos de saúde básica. Necessita-se recrutar 15.000 pessoas, para avaliar vários tipos de câncer de uma só vez, reduzindo tempo necessário e investimentos para gerar os dados necessários para levar a prevenção de precisão em oncologia para a população brasileira. Assim, o papel dos recrutadores é voltado ao contato com o público dos Núcleos de Saúde da Família ou Unidades Básicas da Família, localizados na região oeste de Ribeirão Preto, realizando a apresentação do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, bem como o preenchimento e disponibilização do mesmo, tomando sempre o cuidado de acolher as dúvidas de cada um dos pacientes interessados e cumprindo todos os princípios éticos necessários.

Realizei a função de Monitor cultural pelo para a realização da exposição intitulada Projeto Guerra e Paz - 120 Anos de Portinari, realizada no Ribeirão Shopping, no período de 01 a 10 de agosto de 2023, na cidade de Ribeirão Preto SP, sendo uma atividade cultural vinculada ao Projeto: 22a FIL - Feira Internacional do Livro de Ribeirão Preto

Participação no Laboratório de Nanomateriais e Sistemas Luminescentes (NanoLum) com a orientação do Profº Dr. José Maurício Caiut, desempenhando o papel dado pelo projeto ( MATERIAIS NANO e/ou SUBMICROPARTICULADOS À BASE DE ÍONS LANTANÍDEOS COM POTENCIAL APLICAÇÃO EM FOTÔNICA) financiado pela FAPESP, sendo uma bolsa de Treinamento Técnico. O treinamento técnico envolveu a sínteses de diferentes cloretos, nitratos, acetatos de íons lantanídeos, a partir dos óxidos precursores, operação de equipamentos para a síntese via pirólise de aerossol, purificação de solventes e extração de fibroína, bem como controle desta via evaporação ou diálise, além do auxílio no uso do processo de pirólise de aerossol.

Realização de estágio de Iniciação Científica no grupo NanoLum desenvolvendo o projeto: “Síntese de matrizes porosas de alfa-alumina dopada com Cr3+”. Neste trabalho utilizou-se a técnica sol-gel para obtenção de partículas de α-alumina dopada com cromo (III) (Al2O3:Cr3+), utilizando como percursor a boehmita. O sol de boehmita obtido a partir da síntese foi depositado em uma esponja vegetal a fim de torná-la um template para as partículas, esta matriz orgânica é decomposta durante o processo de tratamento térmico (1300°C), fazendo com que a estrutura final de alumina dopada com 1% de cromo (III) seja idêntica a estrutura inicial da esponja. Foram também produzidas partículas de α-alumina, por meio do mesmo precursor, dopadas com 0,2% Cr3+ e 0,1% Tb3+ que foram submetidas ao tratamento térmico sem a utilização da esponja, isto na temperatura de1300ºC por 30 minutos. Para a caracterização das partículas e comparação entre o percursor e produto final, foram utilizadas as técnicas de Difração de raio-X e Espectroscopia Vibracional na região do Infravermelho por Transformada de Fourier, possibilitando por meio destas investigar mudanças na estrutura do composto em função da temperatura. Já para o estudo das propriedades espectroscópicas das partículas, utilizou-se a Espectroscopia de Fotoluminescência, que por meio dos espectros de emissão e excitação demonstraram transições que permitiram a identificação da presença dos íons Cr3+ ocupando os sítios octaédricos, inicialmente ocupados pelo Al3+, além também de possibilitar a indicação da luminescência do material e uma possível aplicação do mesmo em sistemas fotônicos.

Monitora voluntária da disciplina de Fundamentos de Química Analítica do curso de Bacharelado em Química no período diurno - USP Ribeirão Preto, sob orientação da professora Drª Yassuko Iamamoto e Márcia Andreia Mesquita Silva da Veiga A disciplina de Fundamentos de Química Analítica é uma disciplina básica da área de Química e é ministrada aos aluno do terceiro semestre. São 8 horas/aula semanais, sendo que 4 horas/aula são de laboratório e 4 teóricas. Tem como objetivo o estudante compreender os princípios básicos de equilíbrio químico dos principais compostos inorgânicos, necessários à interpretação dos fenômenos que ocorrem nas diversas áreas da química; manipular as substâncias químicas inorgânicas mais comuns e contextualizar os conteúdos desta disciplina em sua prática docente no ensino médio de acordo com o projeto pedagógico. A monitora voluntária ofereceu monitorias abordando conceitos teórico- práticos, ou seja, processos de identificação dos cátions e ânions e seus interferentes, quais reações/compostos são formadas, conceitos de padronização, determinação de concentrações molares dos compostos a serem analisados e técnicas laboratoriais, como também realizou propostas e resoluções de exercícios relacionados às práticas laboratoriais; sempre com a supervisão da docente responsável. O monitor esteve à disposição para resolução de exercícios e plantões de dúvidas e monitorias em horários estabelecidos com os alunos da disciplina. Sendo realizado inicialmente de forma presencial e posteriormente, com o advindo da Pandemia do Covid-19, de maneira remota.

Participação como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) atuando em uma escola pública da rede básica de ensino, desenvolvendo atividades de planejamento, reuniões, monitorias, aulas práticas em laboratório, organização de mostras e feiras de conhecimento, oficinas de ciências, entre outras atividades didáticas, desenvolvendo habilidades importantes relativas ao ensino de química e à vivência no espaço escolar.