José Giovanni Mendoza Joya

INVESCOR: Diseño y Desarrollo Metodológico • Diseño Conceptual del Instrumento: Liderar la conceptualización y el diseño estructural del instrumento de evaluación, asegurando su alineación con los lineamientos, modelos y factores de calidad establecidos por el CNA. • Elaboración de Materiales de Soporte: Crear manuales, guías de usuario y documentos de referencia para los Pares Académicos, garantizando la correcta comprensión y aplicación uniforme del instrumento. Validación y Pruebas (Pilotaje) • Validación Técnica y Expertos: Coordinar mesas de trabajo con expertos en calidad educativa y Pares Académicos experimentados para validar la pertinencia, claridad y operatividad del borrador del instrumento. • Pruebas Piloto (Pilotaje): Diseñar y ejecutar pruebas piloto del instrumento en una muestra representativa de instituciones o programas para identificar fallas, inconsistencias o áreas de mejora antes de su implementación final. Gestión Documental y Articulación • Documentación del Proceso: Documentar detalladamente todo el proceso de diseño, justificación metodológica, y las decisiones tomadas para la creación y evolución del instrumento (trazabilidad). • Articulación con el Marco Normativo: Asegurar que el diseño del instrumento cumpla estrictamente con la normativa vigente y los marcos regulatorios de la educación superior en el país.

BPM Consulting: - Predeterminar los perfiles requeridos para las visitas y trámites del sistema de aseguramiento de la calidad del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) - Garantizar que los perfiles sean avalados por las autoridades competentes - Apoyar la verificación de datos y documentos suministrados por los pares académicos. - Realizar el proceso dentro del sistema de información asignado, mediante un rol verificador - Comunicarse con los pares académicos asignados por el MEN para programar la visita. - Comunicar a la IES o IPS la fecha y los pares asignados para la visita. - Seguimiento al cargue de documentación del par académico en la plataforma indicada por el MEN. - Suministrar los medios logísticos necesarios para garantizar el desplazamiento de los pares académicos a las instituciones educativas (IES o IPS).

- Generación de informes de Autoevaluación con resumen de resultados para renovación de registros o Acreditación de Alta Calidad de conformidad al Acuerdo 002 - 001, Decreto 1330 - 529. - Presentación de plan de mejoramiento basado en el análisis realizado en Programas Académicos. - Identificación de fortalezas y áreas de mejora en los procesos académicos e institucionales. - Implementación de planes de mejora para corregir debilidades y potenciar fortalezas.

Seguimiento y control sedes universitarias además de la creación de Programas Académicos y realizar acompañamiento a programas Acreditados en Alta Calidad bajo la Normatividad del Ministerio de Educación de Colombia; así mismo con Proyectos Educativos de Programa ante las Secretarias de Educación. Actividades importantes en la institución, seguimiento a contratos plataforma SECOP II y seguimiento convenios interinstitucionales, por otro lado para la renovación de registro calificado en la continuidad de los programas académicos y obtención de Acreditación de Alta y la creación de documentos de intereses institucionales tales como: - Seguimiento contratos SECOP II - Seguimiento convenios interinstitucionales - Resoluciones de programas académicos - Documentos Maestros - Autoevaluaciones - Planes de mejoramiento - Proyecto Educativo Institucional - Contenidos Programáticos

Coordinación para la renovación de programas a nivel académico técnica y nivel en especialización, además acreditación de programas de pregrado en Alta Calidad. Seguimientos a la realización de las autoevaluaciones con sus respectivos planes de mejoramiento de los programas académicos renovados, como aporte para la acreditación Institucional de la institución universitaria. Planeación para la renovación de Programas para el trabajo y Desarrollo Humano, liderando la autoevaluación y el plan de mejoramiento bajo las normas de cualificación en diferentes campos del conocimiento. Organizar la información respecto a los programas académicos para incorporarlo en los sistemas informáticos de la institución, para el seguimiento de los 63 programas académicos, desde su creación hasta su renovación ante el Ministerio de Educación.

DELF B1