Elender Keuly de Souza
Professor
About
Doutorando profissional em Ciências e Matemática pela RedCIM/Unifap, Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo - IFAP, especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior, Gestão e Segurança em Redes de Computadores, Educação Profissional, Informática na Educação, Mídias na Educação e Educação Centrada na Aprendizagem (eduCA+) pela Steinbeis University School of International Business and Entrepreneurship (STEINBEIS-SIBE), em Berlim. Graduado em Tecnologia em Redes de Computadores e atualmente cursando Licenciatura em Informática - IFAP, complementando sua formação acadêmica, além de ter obtido formação técnica em Logística pela Faculdade de Macapá. Possui vasta experiência na área da Computação, com foco em Redes de Computadores, Informática, Programação, Manutenção de Computadores, Internet das Coisas - IOT, Robótica Alternativa Educacional e Logística em Cadeia de Suprimentos em TI. Atua como Analista de Segurança da Informação, diretor de planejamento e projetos, e assessor para projetos educacionais especiais. Possui também ampla experiência como docente em cursos superiores e técnicos profissionalizantes, tanto presenciais quanto na modalidade a distância. É membro do Grupo de Pesquisa Tecnologia da Informação da Amazônia - GPTICAM e do Grupo de Modelagem Aplicada ao Ensino de Ciências - GMAEC. Consultor em STEAM, cultura e espaços maker.
Brazil
Macapá
Information Technology & Services
Administração de redes, Microsoft Power BI, Educação 4.0, Laboratório Remoto, Laboratório Virtual, Metodologias Ativas, Gamificação, Laboratório Rotacional, Metodologias Imersivas, Robótica Alternativa, Robótica, Espaços Maker, Robótica Educacional, Cultura Maker, Projetos Tecnológicos, Gamificação , Sistemas operacionais, Microsoft Office, Microsoft Excel, Planejamento estratégico, Microsoft Word, Microsoft Windows, SQL, Microsoft PowerPoint
Experience

Professor
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá
Макапа, AP
Professor Substituto

Coordenado da etapa Estadual do Torneio Juvenil de robótica -TJR
Tjr - Torneio Juvenil de Robótica
Amapá, Brasil
O coordenador de etapa estadual do Torneio Juvenil de Robótica era a força motriz por trás da organização e execução do evento. Ele planejava, coordenava e supervisionava todas as atividades, garantindo que as equipes, voluntários e parceiros estivessem alinhados com os objetivos do torneio. Sua comunicação clara e sua liderança inspiradora eram fundamentais para o sucesso do evento, enquanto sua dedicação incansável e seu compromisso com a excelência ajudavam a promover a educação em STEM e a inspirar a próxima geração de inovadores e criadores.

Coordenado da etapa Estadual da FIRA ROBO WORLD CUP
FIRA ROBO WORLD CUP
Amapá, Brasil
O FIRA BRASIL é um evento de robótica que tem a finalidade de classificar equipes de todo Brasil para participar anualmente do FIRA ROBO WORLD CUP ( COPA DO MUNDO DE ROBÓTICA ).

Instrutor
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial -SENAC-AP
Сантана, AP
Instrutor de Informática.

Analista de Tecnologias Educacionais II
SENAI-AP
Macapá, Amapá, Brasil

Instrutor II
SENAI-AP
Macapá, Amapá, Brasil

Instrutor
SENAC/AP
Brasil
Instrutor de cursos de tecnologia da informação: Programador WEB, Manutenção de Computadores, Instalador e Administrador de Redes de Computadores, Desenvolvimento de aplicativos Android, Gestão e Projetos da tecnologia da Informação, Robótica educacional, Aplicativos de informática, Operador de Computador e Assistente de Tecnologia da Informação

Assessor para Projetos Especiais
Secretaria de educação do estado do Amapá- SEED
Amapá, Brasil
lotado na SECRETARIA ADJUNTA DE POLÍTICA DE EDUCAÇÃO-SAPE Membro da comissão, com a função realizar a criação de um espaço para o protagonismo de novas ideias e criações, permitindo o desenvolvimento de competências como criatividade, autonomia e empatia, para os Estudantes da Rede Estadual. PORTARIA Nº 081/2021 - SEED

Professor de Ensino Superior
Faculdade Anhanguera de Macapá
Macapá, Amapá, Brasil
Disciplinas: Modelagem de dados, Sistemas Distribuídos, Arquiteturas Paralelas e Distribuídas, Projeto de Software, Computação Gráficas e processamento de Imagens.

Diretor de Planejamento e Projetos de Tecnologia da Informação
Prefeitura Municipal de Macapá
Macapá, Amapá, Brasil

Professor
Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.
Macapá-AP
Professor da rede E-TEC BRASIL campus/polos Macapá disciplina: Cabeamento de Redes 60h. Professor da rede E-TEC BRASIL campus/polos Macapá Componentes Curriculares: Fundamentos de Redes de Computadores 60h e Manutenção e Montagem de Computadores 90h. Professor Formador (EAD): Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática- MEDIOTEC Polo Santana. Componente Curricular: Arquitetura e Montagem de computadores 60h. Professor Formador (EAD): Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática- MEDIOTEC Polo Santana. Componente Curricular: Manutenção de computadores II 80h. Professor Formador (EAD): Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática- MEDIOTEC Polo Santana. Componente Curricular: Manutenção de computadores I 80h. Curso de Licenciatura em Informática - PARFOR Componente Curricular aspectos legais e sociais da informática. Curso de Licenciatura em Informática - PARFOR Componente Curricular didática aplicada a informática. Professor Formador: Componente curricular sistemas operacionais Windows e Linux. Programa Novos saberes.
Education

Ensino de Ciências e Matemática
O Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática em rede (RedECIM) tem caráter de capacitação e qualificação profissional na área docente para o exercício da prática profissional avançada e transformadora de procedimentos, com foco no ensino, na aprendizagem, nas metodologias didático-pedagógicas, na formação de professores, nas tecnologias, no uso de espaços formais e não formais, bem como, na cultura e divulgação científica, sempre referenciando o Ensino de Ciências e Matemática nas áreas de Ciências, Biologia, Física, Química, Matemática e Pedagogia e demais áreas afins em exercício na Educação Básica, Técnica, Tecnológica, e de professores de Ensino Superior que atuam nas respectivas Licenciaturas, através do exercício de atividades de pesquisa (aplicada e translacional), e do desenvolvimento da prática pedagógica.
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