Carlos EDUARDO Balcarse

Palestrante, mentor e especialista em desenvolvimento humano e comportamental. Ajudo empresas, líderes e profissionais a compreenderem melhor a si mesmos, suas emoções, seus comportamentos e suas relações, transformando conhecimento em consciência e consciência em resultados. Minha atuação conecta ciência, comportamento humano e reflexão crítica para abordar temas como liderança, saúde mental e emocional, inteligência emocional, comunicação, propósito, cultura organizacional, gestão de pessoas, desenvolvimento de equipes e fortalecimento da consciência humana. Possuo formação em áreas como psicanálise, neurociências, teologia, filosofia, pedagogia, comunicação e direito, além de ser autor de três livros. Com mais de 1.500 palestras e treinamentos realizados, desenvolvi uma metodologia própria que une profundidade, aplicabilidade e reflexão, promovendo transformações que impactam não apenas o desempenho profissional, mas também a forma como as pessoas enxergam a si mesmas, o outro e o mundo ao seu redor. Porque toda transformação exterior começa por uma transformação interior.

Realizo atendimentos ON-LINE através das principais ferramentas / plataformas virtuais (Skype, WhatsApp, Google Meet, etc…). Possuo mais de 22 anos ininterruptos de prática clínica comprovada na área psicanalítica. A psicanálise é uma abordagem psicoterapêutica cujo objetivo é identificar a relação entre o inconsciente e os sentimentos, pensamentos e ações do indivíduo. Como Neuroeducador busco analisar e observar o indivíduo em aspectos que podem ser melhorados, fortalecendo ainda suas potencialidades para que, assim, ele se desenvolva, construindo um planejamento estratégico individual para cada educando. Como Neuropsicopedagogo realizo avaliações minuciosas, utilizando diferentes técnicas e testes, para identificar possíveis dificuldades ou alterações neurocognitivas que possam afetar o processo de aprendizagem. Essa avaliação considera aspectos como memória, atenção, linguagem, raciocínio lógico, habilidades motoras e emocionais, entre outros. Com base nos resultados obtidos elaboro um plano de intervenção personalizado, utilizando estratégias e recursos adequados para cada caso. O objetivo é proporcionar um ambiente de aprendizagem inclusivo e adaptado às necessidades do indivíduo, de forma a maximizar seu potencial cognitivo e promover o desenvolvimento de habilidades acadêmicas, sociais e emocionais. Ofereço orientação a pais, professores e demais profissionais da área educacional. Forneço suporte e orientações sobre estratégias pedagógicas diferenciadas, adaptações curriculares, uso de recursos tecnológicos e outras abordagens que possam facilitar o processo de aprendizagem do aluno. É importante ressaltar que o trabalho do neuropsicopedagogo não se restringe apenas a crianças em idade escolar, mas também pode ser direcionado a adolescentes e adultos que apresentem dificuldades de aprendizagem ou transtornos neurológicos.

Apresentador do programa: Estreitando Laços no Estreito - Você em Essência - Saúde Espiritual e Saúde Emocional. Programa semanal, todas às quintas-feiras das 17:30 às 18:30 horas. Apresentação: Rogério (teólogo) e Carlos Eduardo (Psicanalista). Obs.: Trabalho voluntário.

Função do professor de filosofia: Trabalhar no desenvolvimento do senso crítico dos discentes, ensinar a pensar de forma racional (processar / digerir as informações), ou seja pensar filosoficamente, a organizar perguntas num problema filosófico, ler e escrever filosoficamente, a investigar e dialogar filosoficamente, avaliar filosoficamente, criar saídas filosóficas para o problema investigado. O objetivo da filosófico é trazer luz a escuridão, ou seja, libertar os indivíduos dos grilhões da ignorância (frutos da alienAÇÃO, imbecilizAÇÃO, idiotizAÇÃO e demais ferramentas de manipulação mental). Afinal de contas a guerra atual é uma guerra puramente mental. Ensinar a pensar por si não tem absolutamente nada a ver com pensar em si, e o papel da filosofia é revelar tudo aquilo que encontra-se “velado”, afinal de contas infelizmente os interesses das minorias estão acima de tudo e acima de todos. Professor de sociologia: O professor é um importante agente de transformação social e também influente na vida escolar de seus alunos. Tem papel na formação e construção social dos indivíduos em sociedade. Diante disso, Durkheim (1978, p. 23) afirma que “o professor é um grande intérprete das grandes ideias morais de seu país e seu tempo”. Com esse direcionamento de transformador e colaborador da sociedade em que está inserido. Nessa direção, é por intermédio do professor de Sociologia, que o aluno na maioria das vezes é estimulado a pensar, analisar e produzir seu conhecimento sociológico.

Professor de Tecnologia e Inovação, Projeto de Vida / Eletivas: Mundo do Trabalho, Cultura e Tecnologias Digitais e Comunicação Verbal e não Verbal (projeto "Escola nas Ondas da Rádio" uma iniciativa que visa desenvolver capacidades, habilidades e competências através da prática comunicativa - parceria entre a Escola Estadual Professor José Ribeiro de Barros e a Rádio Magia FM 105,9 MHz).

Ministração de aulas nas disciplinas: Filosofia e Sociologia. Acompanhamento \ suporte \ apoio ao "Projeto de Vida", projeto que visa o desenvolvimento e aprimoramento das competências socioemocionais. Competências socioemocionais: empatia, felicidade, autoestima, ética, paciência, autoconhecimento, confiança, responsabilidade, autonomia e criatividade. O ensino socioemocional está presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um guia para o aprendizado prático de crianças e jovens em relação às habilidades e atitudes de uso cotidiano no convívio em sociedade. O desenvolvimento de competências socioemocionais traz diversos benefícios à vida dos estudantes - e por consequência para a sociedade.

Apresentador do programa diário “Saúde Mental”. Apresentado de segunda à sexta-feira das 11:00 às 12:00 hs. Obs.: Trabalho voluntário.

Responsável pela coordenação de vendas online e colaborar com os gerentes de categoria, a fim de promover os produtos adequadamente, adicionar e remover produtos e atualizar informações, conforme necessário, monitorar mensalmente o desempenho das vendas e programar ações de promoção para o aumento das vendas, monitorar e acompanhar o desempenho do site e a necessidade de manutenções e atualizações, atuar como responsável pela realização de solicitações junto à infraestrutura, logística e TI, elaborar relatórios gerenciais com desempenhos de vendas e principais indicadores de desempenho do site, trabalhar com os diversos departamentos internos para definir objetivos, estratégias e táticas para as iniciativas de comércio eletrônico, analisar dados para avaliar as iniciativas de promoção do site, criar e executar promoções para o aumento de vendas.

Realizar criação e manutenção de todas as atividades diárias da loja virtual e sites, liderar e executar esforços para escolher e configurar a plataforma de comércio eletrônico, atuar como principal responsável pela administração da ferramenta se responsabilizar pelas atividades de vendas online, incluindo a criação de ações para aumento das vendas, planejar e executar campanhas, acompanhar o desempenho da loja virtual e disparo de e-mail marketing, comparar e selecionar a plataforma de comércio eletrônico da empresa, configurar e tornar a ferramenta operacional, coordenar as vendas online e colaborar com os gerentes de categoria, a fim de promover os produtos adequadamente, adicionar e remover produtos e atualizar informações, conforme necessário, monitorar mensalmente o desempenho das vendas e programar ações de promoção para o aumento das vendas, monitorar e acompanhar o desempenho do site e a necessidade de manutenções e atualizações, atuar como responsável pela realização de solicitações junto à infraestrutura, logística e TI, elaborar relatórios gerenciais com desempenhos de vendas e principais indicadores de desempenho do site, trabalhar com os diversos departamentos internos para definir objetivos, estratégias e táticas para as iniciativas de comércio eletrônico, analisar dados para avaliar as iniciativas de promoção do site, criar e executar promoções para o aumento de vendas.

Atuação semanal no Jornal SP Record no quadro denominado "Emprega Record". O quadro além de prestar informações relevantes a respeito do mercado de trabalho (profissões), também contava com a divulgação de vagas de empregos / estágios / programas de Trainee e afins da região de Ribeirão Preto e região.

Gerenciar e elaborar a manutenção de planos de cargos e salários acompanhando os programas de treinamento, administração salarial, folha de pagamento, benefícios registros , controle de serviços prestados por terceiros, administrar a rotina dos empregados, desenvolver atividades em equipe, oferecer treinamento e definir políticas e procedimentos de recursos humanos, desenvolver e implementar as políticas de recursos humanos em toda a unidade de negócio, conforme orientação da matriz, assegurar a conformidade legal das práticas de recursos humanos, de acordo com as exigências legais, planejar e gerenciar programas de treinamento e desenvolvimento dos profissionais na avaliação de performance , preparando orçamento da área, e revendo estrutura de remuneração, manter programas de benefícios, estudando e avaliando novas práticas de acordo com tendências e custos, gerenciando processos de seleção, testes, entrevistas e integração de novos colaboradores.

A pós-graduação em perícia judicial é um curso de especialização voltado para profissionais que desejam atuar como peritos em processos judiciais, fornecendo análises técnicas e laudos que auxiliam na tomada de decisões judiciais. Esses cursos abrangem desde os fundamentos teóricos e práticos da perícia até a elaboração de laudos e pareceres, passando por aspectos éticos, legais e metodológicos.

Objetivos: ▪️Analisar aspectos relacionados com a educação, o desenvolvimento humano, a aprendizagem e as situações educativas e contextos em que têm lugar. ▪️Avaliar o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo do ciclo da vida. ▪️Avaliar os contextos onde se desenvolvem os comportamentos individuais e os processos coletivos. ▪️Realizar estratégias de prevenção e intervenção para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem. ▪️Assessorar nas ações psicoeducativas mais significativas para responder a todo tipo de necessidades educacionais. ▪️Criar programas dirigidos à prevenção e ao desenvolvimento. ▪️Planejar e executar estratégias e programas de intervenção, incluindo a avaliação dos resultados.

A Pós-Graduação em Teologia e Cultura tem como proposta o aperfeiçoamento da prática dos profissionais em Teologia, ao desenvolver técnicas e métodos para possibilitar a realização de estudos e desenvolvimento de ações na área, além de propor uma importante grade de conhecimento. Este curso busca proporcionar a discussão e a reflexão acadêmica sobre a Teologia e suas interfaces com a Sociedade e a Cultura. O curso está voltado para o estudo teórico-prático das principais vertentes da teologia contemporânea, o embasamento teológico-sistemático e a investigação científica. Entre as disciplinas a cursar estão: Teologia Sistemática; Hermenêutica; Ciência das Religiões e Antropologia Teológica.

Ética e Filosofia Política explora a relação entre o projeto moderno, o nascimento do liberalismo e do iluminismo na filosofia política. A disciplina pretende colocar alunas e alunos em contato com um importante conjunto de ideias que estão na base da compreensão do papel do Estado democrático de Direito no mundo ocidental. É um curso centrado no estudo dos fundamentos da autoridade política legítima e, em especial, nos fundamentos do liberalismo político no qual boa parte das democracias ocidentais contemporâneas está baseada. O curso também apresenta alguns dos movimentos de crítica ao liberalismo do século XIX, sobretudo o conservadorismo de Edmund Burke, o incipiente feminismo filosófico de Mary Wollstonecraft e a crítica de Karl Marx aos direitos liberais que, assim como o próprio liberalismo, encontram novos caminhos filosóficos e práticos nos dias de hoje.

O curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento tem como foco aprofundar os conhecimentos ligados ao processo de alfabetização de crianças e jovens, discutir as novas tendências da área colaborando com o aprimoramento profissional e desenvolvimento de novas habilidades.

O curso de Educomunicação é focado no desenvolvimento da comunicação e educação nos meios de ensino e aprendizagem. Com ele, você aprenderá contextos da cibercultura, comunicação integrada e muito mais.

Baseado nas perspectivas inter e transdisciplinar, no nível de Mestrado, o Programa de Pós-Graduação em Linguística promove investigações na área da linguagem e constitui-se em um espaço de qualificação de profissionais de Letras e de outros campos do saber com interesse em estudar a linguagem. Com o objetivo de avançar as investigações em Linguística Aplicada, o Programa abriga pesquisas sobre diversos temas a partir de diferentes teorias que alimentam suas linhas de pesquisa.

O curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual e Múltipla, tem como objetivo refletir criticamente sobre a educação da pessoa com deficiência no contexto sociocultural brasileiro, visando sua plena cidadania. Além de capacitar, teórica e tecnicamente, o profissional para atuar junto aos alunos da educação especial, nas diferentes modalidades de atendimento, e habilitá-lo para avaliar as necessidades educativas especiais, sobretudo, desenvolver programas de atendimentos especializados.

O curso de pós-graduação em Educação Especial Inclusiva com Ênfase no Transtorno do Espectro Autista (TEA) traz a proposta de aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos do educador, visando a ação consciente de sua prática educativa, permitindo o conhecimento de cada etapa desse processo. O presente curso tem por objetivo habilitar e instrumentalizar profissionais ao exercício da função professor no âmbito da educação de estudantes com transtorno do espectro do autismo. Específicos: O curso, mais especificamente almeja desenvolver as competências em educadores para: a) Avaliar e analisar contextos sociais que indiquem necessidade de intervenção orientada ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pelo prisma da inclusão; b) Elaborar programas de intervenção orientados ao TEA.

O curso de Pós-Graduação em Psicologia Social tem o objetivo de capacitar e qualificar profissionais das áreas sociais e humanas para atuarem no campo social. Neste contexto, a especialização possibilita compreender e utilizar conhecimentos da psicologia junto a grupos, com unidades e instituições sociais e desenvolver habilidades para analisar, refletir e atuar estrategicamente nas diferentes organizações sociais, para a formação de profissionais com uma visão crítica e reflexiva sobre os problemas sociais com vistas no desenvolvimento e crescimento humanos.

O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva abrange conhecimentos de um campo praticamente em formação, mas extremamente necessário e que busca atender a pluralidade de nossa sociedade. Assim, o profissional que faz Pós em Educação Especial será capaz de proporcionar respostas e soluções educativas às pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem e pessoas com deficiência.

O curso de pós-graduação em “Psicologia: terapia cognitivo-comportamental e as fases da vida” se fundamenta na abordagem cognitivo-comportamental. Discute os preceitos da Organização Mundial de Saúde e definições encontradas na CID-11, adotados no contexto brasileiro para a Saúde Mental; e as categorizações descritivas propostas pela Associação de Psiquiatria Americana no DSM-5. Aborda ainda os problemas associados ao desenvolvimento da criança e adolescente, e ao envelhecimento (Alzheimer e AVE´s). E ainda, aspectos no campo da sexualidade e problemas de casais e famílias, e outras questões contemporâneas a serem consideradas e tratadas pelo profissional de saúde.

O curso de Pós-graduação em Literatura, Cultura e Ensino da Arte, tem como objetivo qualificar os profissionais para o planejamento e a execução de ações educativas nos níveis fundamental e médio, pautadas em parâmetros culturais que incluam uma visão ampla da literatura e das artes. Além disso, o curso busca oferecer para os profissionais da área conhecimentos específicos de planejamento e atuação no ensino de literatura, com o objetivo de instrumentalizar o professor para o trabalho interativo da literatura com outros campos artístico-culturais e científicos.

A pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica prepara os profissionais da Educação para o gerenciamento de diferentes processos do ambiente escolar, bem como para lidar com todos os atores que compõem esse universo, como professores, colaboradores, alunos e famílias. O curso tem um conteúdo que permite ao profissional não apenas acompanhar, mas também supervisionar e avaliar os processos pedagógicos, de forma a identificar problemas e propor melhorias. Além de capacitar o gestor para se comunicar de modo eficiente com todos os envolvidos na vida escolar. Assim, é possível não apenas solucionar conflitos, mas realizar uma gestão democrática e participativa, voltada para a construção coletiva de um espaço focado na qualidade da educação.

O curso de pós-graduação EAD em METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA tem como objetivo promover a compreensão das concepções de práticas de cidadania com base nas perspectivas histórica, política e cultural. Oferecer condições para a identificação, no tempo e no espaço, de diferentes concepções e experiências de cidadania. Compreender os espaços de luta e de ação política das minorias como elementos fundamentais para a instituição da cidadania.

O curso de pós-graduação em Ludoterapia tem como objetivo preparar o profissional para lidar com várias situações e as práticas dentro do ambiente escolar e social, de modo a promover a integração dos esforços entre sociedade, família e ambiente educacional. Além de oferecer uma visão global sobre os processos e as políticas públicas de inclusão escolar, comunicação alternativa e suplementar, com vistas à inclusão do sujeito em seu regime de convivência e do entendimento das práticas lúdicas como processo de aprendizado e desenvolvimento.

A pós graduação em LUDOPEDAGOGIA abrange a importância da inserção do lúdico na aprendizagem, a linguagem dos jogos e brincadeiras é a primeira a se constituir sendo de extrema importância para a criança. Através dos jogos e brincadeiras a criança se expressa, aprende, manifesta seus sentimentos, se desenvolve, socializa e se prepara de forma prazerosa para a inserção no mundo adulto. A brincadeira, é tão importante para a criança como o trabalho para o adulto. O aprofundamento de estudos acerca da ludicidade se revela cada vez mais necessário e pertinente tendo em vista sua importância e eficiência para o processo de ensino /aprendizagem da leitura e da escrita, no auxílio para superação das limitações, traumas e demais manifestações que atrapalham o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças da Educação Infantil e séries iniciais.

Enfoca o estudo, a prática e a fundamentação teórica de diferentes abordagens dramáticas na educação, teorias e técnicas de interpretação possíveis no teatro e na educação, o jogo cênico, a improvisação livre e orientada, a pedagogia do teatro, a formação do olhar em espetáculos cênicos, metodologias de aprendizagem em teatro em contextos escolares e não-escolares, teatro de bonecos. Além de também formar o artista que irá atuar nos palcos estabelecendo diferentes relações entre arte público.