Bert Van Cauteren

Syntra Midden-Vlaanderen is volop in transitie naar een teams gebaseerde organisatie. Hierin spreken we niet langer van afdelingen en functies, maar wel van operationele teams (in direct contact met de klant/cursist) en HUBS (die elk vanuit hun specifieke expertise en op maat de operationele teams servicen). De teams en HUB zijn zelforganiserend en worden door de directie via jaarlijks variërende kwantitatieve en kwalitatieve KPI aangestuurd. Deze manier van werken is voor onze groep van 125 medewerkers ingrijpend anders dan in het verleden, en dit kan enkel dankzij een systeembenadering met succes afgerond worden. Het is een boeiend en leerrijk proces. Met deze innovatieve manier van organiseren en werken stemmen we ons af op de VUCA-context waarin we actief zijn en kunnen we excelleren in onze wijzigende maatschappelijke opdrachten.

Dankzij een team van 8 medewerkers zetten we in SYNTRA Midden-Vlaanderen sterk in op het Duaal Leren in al zijn verscheidenheid, waarbij we heel wat aandacht besteden aan de bedrijfscontext waarin het werkplekleren plaats vindt. We participeren actief aan de terechte en ambitieuze plannen van belangrijke stakeholders, zoals de Vlaamse Overheid, de verschillende professionele en interprofessionele organisaties, de VDAB en de betrokken ondernemingen die als leerbedrijf functioneren. SYNTRA Midden-Vlaanderen neemt als actor een prominente rol op in de organisatie van duale opleidingen, zowel in het leerplichtonderwijs als in de organisatie van ondernemerschapsopleidingen voor volwassenen. In het huidige cursusjaar 2020-2021 organiseren we voor 260 cursisten, in samenwerking met meer dan 250 leerbedrijven, 16 verschillende opleidingstrajecten die via de methodiek van het duaal leren georganiseerd worden. Daarnaast werken we in het concept van co-creatie samen met de bedrijven duale opleidingstrajecten uit voor moeilijk invulbare vacatures. De afgelopen jaren heeft SYNTRA Midden-Vlaanderen aan verschillende ESF-projecten geparticipeerd, waardoor we ook op dat niveau het duaal leren in Vlaanderen verder kunnen mee ontwikkelen hebben. In 2016 en 2017 heeft SYNTRA Midden-Vlaanderen op basis van haar jarenlange ervaring in duale opleidingstrajecten een specifieke begeleidingsmethodiek voor het duaal leren ontwikkeld: MICOON. Afgestemd op deze methodiek werd ook een online opvolginstrument geprogrammeerd en op brede schaal uitgetest, zodat het leerproces, dat plaats heeft in 2 of meer verschillende leeromgevingen, toch op een gebruiksvriendelijke manier kan opgevolgd en vooral geoptimaliseerd worden. SYNTRA Midden-Vlaanderen zal de komende jaren zijn ambassadeursrol voor het duaal leren blijven aanhouden en zijn expertise in het duaal leren als een radicale opleidingsstrategie verder delen in Vlaanderen.

- Coaching van het campusteam in Sint-Niklaas; - Aansturing van het team van leer- en docentencoaches in SYNTRA Midden-Vlaanderen; - Verantwoordelijk voor de ontwikkeling, bijsturing en implementatie van didactische en pedagogogische processen, kaderend in het kwaliteitssysteem van SYNTRA Midden-Vlaanderen; - Samen met de collega's vorm, inhoud en invulling geven aan de strategie en het strategisch plan van SYNTRA Midden-Vlaanderen; - Samen met de collega's uit de andere SYNTRA op netwerkniveau initiatieven uitwerken voor de pedagogisch-didactische competentieontwikkeling van leer- en docentencoaches, docenten en praktijkopleiders (intermediairen).

Een degelijke en interactieve opleiding via e-leren over toegepaste statistiek: beschrijvende technieken en inductieve technieken.